湖南师大成教自考招生网-湖南师范大学自考考试的意义

　　学科门类涵盖科技、文学史、经济、教育、管理、农业、医学等，学术水平由单一专业发展到中专、专科、本科三个层次。考试项目由文凭考试发展到文凭考试和非文凭考试。截至2007年底，全国学历教育考试申请人总数近388万人，学科765多万门。现有注册候选人38万多人，毕业生24万多人。自1995年以来，非学历考试相继开展，现已发展到16项国家计算机水平考试、国家英语水平考试、剑桥儿童英语考试、全国大学生英语四级、六级考试、统计分析、后勤、社会劳动保障等。(四)其他职业资格证书考试。截至2007年底，共有超过70万名申请人和超过15万份证书。因此，我国自学高等教育考试是社会教育规模最大、规模最大、开放性最强、灵活性最强的形式。

　　其三合一的教育形式，即通过规范个体自学行为和社会助学行为，以实施国民考试为主导，实践和倡导公平正义的社会观，为受教育者提供公平机会、出发点和过程的条件，并对受教育者进行教育。营造一个开放、公平、公正的国家教育考试环境。回顾自学考试的发展历程和现状，实施自学考试制度符合我国国情。自20世纪80年代初以来，自学考试为我国社会和谐发展做出了特殊贡献，为数亿人提供了接受高等教育的公平机会，特别是对基层农村和弱势群体。由于投资很少，国家培养了大量的产业来维持和使用。专业人才，为中国民办高校的建立和蓬勃发展创造了条件，搭建了平台，为中国建设学习型社会和终身教育体系奠定了基础。

　　我国高等教育自学考试作为一种新的国家考试制度和教育形式，符合世界教育创新发展的趋势和我国教育的实际情况。它是中国特色社会主义教育制度的重要创新。28年来，自学高等教育考试为千千万万各行各业、各阶层、各年龄段的人提供了学历教育、职业资格证书教育、单课程学习、就业技能培训和水平测试的机会。为国家培养了大批实践型、技能型人才，在社会经济建设中发挥了关键作用，创造了卓越的社会。

　　同时，为国家带来了巨大的经济效益，节约了大量的公共教育经费。更值得注意的是，高等教育自学考试的成功实施，为我国民办教育和民办高校的建立和发展提供了条件，大力整合社会教育资源，在终身教育体系建设中发挥了基础性作用，为我国高等教育自学考试的发展提供了条件。

　　在我国终身学习制度的形成和建立过程中做了大量工作，发挥了重要作用。行业委托为全民开放专业考试它为接受高等教育提供了平等的机会，大大缓解了国家高等教育资源的严重不足，扩大了我国高等教育的规模，为高等教育的发展和学科建设创造了良好的平台，为贫困国家提供了良好的榜样。举办大规模教育，为世界发展中国家举办大规模教育。这些自学高等教育考试的作用和实践，是对构建社会主义和谐社会的有益探索和重大贡献。湖南师范大学自考的开放性和灵活性符合科学发展观的要求，符合构建社会主义和谐社会的原则。