2022年湖南师范大学教育博士（Ed.D）考博分析、参考书

1、已获硕士学位；

2、工作经历及岗位要求:

学校课程与教学方向招收：有 5 年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的中小学教师。

教育领导与管理领域招收：有 5 年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员。

2022年湖南师范大学教育博士招生方式为 考试制，报名时间为：2022年1月25日-2月25日

提交材料清单：

①通过网上报名系统打印的《博士学位研究生网上报名信息简表》（报考在专业目录中备注了招生对象须全脱产学习的导师的考生须所在单位人事部门签署以下内容：同意其全日制脱产攻读博士，同意其档案调入湖南师范大学；考生同时还须提交《全脱产攻读博士研究生承诺书》）；

②两份专家推荐书（需加盖专家所在单位人事部门公章）；

③硕士学历证书；硕士学位证书；《教育部学历证书电子注册备案表》；《学位证书认证报告》；国外获得硕士学位者：硕士学位证书；国外学历学位认证报告。

④身份证复印件。

⑤《湖南师范大学2022年教育博士专业学位报考资格审查表》；硕士课程成绩单复印件（可在考生人事档案保管单位或硕士就读学校的档案管理部门复印并盖章）；硕士学位论文；已有科研成果：本人公开发表的学术论文、所获专利及其他研究成果（原件或复印件均可）；符合报考条件的相应行政职务证明、现工作岗位证明、职称证明、荣誉证书复印件等，所有证明须加盖人事部门章；拟攻读博士学位的科学研究计划书。

普通招考考生若未按时按要求提交上述材料，本次报名无效，不予安排考试。

成绩计算方式：

面试成绩、笔试成绩满分均为100分。考生的面试成绩=各考核小组成员评分的总和÷考核小组成员人数。笔试成绩占考核总成绩的权重为20%-50%，具体权重由学院确定并在考核前公布。考生的考核总成绩=面试成绩×面试成绩权重+笔试成绩×笔试成绩权重。

推荐参考书：

教育领导与管理：

《现代教育论》（第二版） 黄济、王策三主编 人民教育出版社 2004

《中国大学教育发展史》 曲士培著 北京大学出版社 2006

《教育政策研究基础》 陈学飞 人民教育出版

学校课程与教学：

《中小学教师教学技能研训》 魏宏聚、杨润勇主编（教育科学出版社 2013 年版

《教学设计》 P·L·史密斯、T·J·雷根著 庞维国译（华东师范大学出版社 2008 年版）

《课程与教学设计》 王嘉毅著 高等教育出版社 2006 年

汉语国际教育：

《外语教学方法与流派》 武和平、武海霞编著 外语教学与研究出版社 2014 年。

《对外汉语教学概论》（修订本） 赵金铭主编 商务印书馆，

《对外汉语教学概论》（修订本），赵金铭主编，商务印书馆，2019 年 ；

授课体系

第一阶段：框架的构建和重点的掌握

核心参考书的框架体系建立和考点整合，理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。

第二阶段：专题讲解

在第一阶段的基础上，给学员总结常考的专题，进行深化和凝练，以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。

第三阶段：热点和出题人的论文

对出题老师的研究重点，最新论文成果和上课的笔记课件进行讲解。对本专业时政热点话题进行分析。

第四阶段：历年真题讲解

第五阶段：模拟练习及押题

就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。