【摘要】湖南师范大学自考教育管理本科考试计划...
一、培养目标
本专业的基本任务是培养高等教育院校、中小学及教育行政管理部门的教育管理人才。基本要求：具有较高的政治思想素质，全面理解和执行党和国家的各项方针、政策、法令；具有实事求是、理论联系实际的工作作风和辩证唯物主义的分析、判断能力；较系统的掌握教育管理的基本知识、基本技能；具有较强的教育管理能力，把教育管理基本理论应用于实践之中，并能结合实际开展教育科研，促进教育改革。
二、考试课程及学分
序号 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
01 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 |
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02 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 |
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03 | 00015 | 英语（二） | 14 |
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04 | 00445 | 中外教育管理史 | 6 |
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05 | 00449 | 教育管理原理 | 6 |
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06 | 00450 | 教育评估与督导 | 6 |
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07 | 00451 | 教育经济学 | 6 |
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08 | 00452 | 教育统计与测量 | 6 |
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09 | 00453 | 教育法学 | 4 |
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10 | 00454 | 教育预测与规划 | 5 |
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11 | 00455 | 教育管理心理学 | 6 |
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12 | 00456 | 教育科学研究方法（二） | 4 |
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13 | 00458 | 中小学教育管理 | 4 |
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S1 | 10219 | 教育管理毕业论文 |
| 不计学分 |
合计 | 71 |
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14 | 00147 | 人力资源管理（一） | 6 | 免考英语（二）加考课程 |
15 | 00152 | 组织行为学 | 4 | |
16 | 04269 | 素质教育理论与实践 | 4 | |
18 | 00107 | 现代管理学 | 6 | |
19 | 00442 | 教育学（二） | 8 | |
三、报考条件
凡国家承认学历的专科及专科以上毕业生均可以报考本专业，并根据具体情况作如下分类：
1、教育学、教育管理专业专科毕业生可以直接报考；
2、师范教育类其他专业专科及专科以上毕业生报考，须加考心理学、现代管理学、教育学（二）两门课程；
3、非师范教育类专业毕业生必须通过6周教育实习。
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